苏醒一曲吹完，男生和亭子里的其他游客都抬手鼓掌。

　　 还有原本路过，结果被苏醒笛音吸引，在亭边驻足的游客，也跟着一起鼓掌。

　　 “啪啪啪——！”

　　 大家的掌声都无比的真诚和热烈。

　　 苏醒瞅了一眼男生，见他只是激动地鼓掌，并没有什么别扭的表情，她暗自松了口气。

　　 她怕打击到这孩子，让她就此放弃学笛子。

　　 那样就是她的罪过了。

　　 她能碾压男生，其实有金手指很大的功劳，毕竟她有不少系统奖励的音乐天赋加成呢。

　　 不过，她也不会为了迁就别人的水平就故意藏拙，那是对笛子的不尊重，也是对对方的不尊重。

　　 男生热切地望着苏醒，兴奋道：“你吹得也太好了吧！比之前视频里进步了好多！”

　　 他这段时间学笛子，刷了不少竹笛大师的视频。

　　 虽然现在他吹笛子的水平还是很一般，但鉴赏能力可是不弱了呢。

　　 他觉得，她现在的竹笛水平，比一些专业学笛子的人也不差了。

　　 苏醒谦虚道：“我也还在努力学习中。”

　　 旁边的那些游客也纷纷开口。

　　 “小姑娘，你吹得可真不赖呀！”

　　 “你是专业的吧？吹得比我在电视里听过的都好！”

　　 苏醒有些不好意思地笑道：“不是，我只是业余爱好者。”

　　 “业余的都能吹这么厉害呀？”

　　 有人冲苏醒比了个大拇指。

　　 还有人对那个男生说：“小伙子，你还得再练练啊！”

　　 这业余的跟业余的，差距也太大了吧！

　　 男生挠挠后脑勺，憨笑道：“是，跟她比，我就是菜鸡，还得多练呢。”

　　 几个游客顿时都发出了善意的笑声。

　　 小伙子心态好，这样自我调侃，让大家心里对他都生出了些许怜爱来。

　　 男生又看向苏醒，“那个……我双吐、花舌、颤音等技巧都掌握的不好，你能指点指点我吗？”

　　 苏醒闻言眉眼弯起，眼底漾着温和的笑意。

　　 她指尖轻叩笛身：“别急，这首曲子的技巧看着杂，拆解开练就不难，你先吹一段你最吃力的副歌部分，我再听听。”

　　 “好……”

　　 男生深吸一口气，指尖按上音孔，开始吹奏。

　　 笛音响起，果然如他所说，双吐段落含糊不清，音符黏连在一起，花舌更是只发出微弱的气流声，颤音则忽快忽慢，完全跟不上旋律节奏。

　　 吹到一半，他自己都不好意思地停了下来，脸颊泛红：“你看，就是这样，我是越急越乱。”

　　 苏醒点头，语气中透着安抚的意味，“能把旋律完整顺下来，其实已经很不错了，咱们先攻克双吐，你是不是舌尖发力太硬，还总想着赶速度？”

　　 她将自己的笛子横在唇边，示范起基础节奏，“双吐要靠舌尖轻碰齿龈，发‘吐库’的音，不是用喉咙发力，你听……”

　　 她吹了几声“吐、库、吐、库。”

　　 之后又说：“力度要均匀，像珠子落在玉盘上，一颗是一颗。”

　　 她放慢速度，反复演示了三遍。

　　 “你试试只练空笛，不吹旋律，就练‘吐库’的节奏，先慢再快，感受舌尖的发力点，别让气息跟着晃。”

　　 男生依言尝试。

　　 起初他还是有些僵硬。

　　 苏醒在一旁轻声引导，“舌尖放松，别绷着，气息沉在丹田，不是往上提……对，就是这样，再慢一点，让每一个吐音都清晰。”

　　 她用手中的笛子去按在男生的后背，“感受气息的流动，吐音的时候后背别僵，要保持平稳。”

　　 旁边的几位游客都饶有兴味地看着苏醒和男生一个教，一个学。

　　 练了约莫十分钟，男生的双吐终于有了些模样，虽然速度还没提上来，但颗粒感明显清晰了许多。

　　 他眼中闪过一丝惊喜，看向苏醒的目光满是期待。

　　 “很好，进步很快。”苏醒笑着鼓励他。

　　 随即她又说：“接下来是花舌，花舌不是靠吹，是靠舌尖轻颤带动气流，你先做个‘嘟噜噜’的口型，让舌尖自然放松，对着手掌吹气，感受舌尖震动的感觉。”

　　 她对着掌心演示，清晰的“嘟噜”声传入大家的耳中。

　　 然后她继续道：“别用蛮力顶舌尖，要让它像被气流带动的叶子，自然颤动。”

　　 男生认真听了，然后试着模仿。

　　 他起初只能发出断断续续的气流声，脸都憋红了。

　　 苏醒耐心指导，“舌头再放松点，舌尖轻轻抵着上颚，气息缓缓送出去，别太急，你试试先含着笛头，不按音孔，只练花舌的发声，找到震动的感觉再结合音符。”

　　 她看着他一遍遍尝试，时不时纠正。

　　 “对，就是这个感觉！舌尖再轻一点，气息稳一点，别断。”

　　 终于，男生成功发出了连贯的花舌音，虽然还不够饱满，但已经能融入旋律。

　　 男生一脸惊喜，“真的可以！”

　　 他觉得苏醒讲的通俗易懂。

　　 这么一会儿的受益，比他自己摸索着练的几个月进步还快！

　　 苏醒也挺满意自己的教学成果的。

　　 她接着教他颤音技巧。

　　 苏醒指着笛子上的音孔：“这首曲子的颤音多是二度颤音，手指要灵活但不僵硬，你看，按孔的手指轻轻上下波动，幅度要小，频率要匀，跟着旋律的节奏走，不能想快就快想慢就慢。”

　　 她吹起副歌中带颤音的长音，笛音婉转起伏，既有力度又不失柔美。

　　 “比如这句‘生生世世爱’的尾音，颤音要慢慢减弱，和气息配合着收尾，才会有余韵。”

　　 她让男生跟着自己的节奏一起吹，“慢一点，和我的节奏对齐。”

　　 苏醒带了他一段，又说：“对，就是这样，气息别断，手指跟着旋律走，颤音是为了烘托情绪，不是单纯的技巧展示。”

　　 男生越练越投入，原本生涩的技巧在苏醒的指点下渐渐流畅，再吹副歌时，双吐清晰、花舌点缀得当、颤音婉转，虽仍有不足，但已是脱胎换骨了。

　　 他放下笛子，眼中满是感激：“谢谢你！我终于找到感觉了！”

　　 苏醒笑意更深，“技巧都是练出来的，你回去后每天抽至少半小时练双吐的基础节奏，花舌对着镜子练口型，颤音就跟着原曲哼唱着练，不出一个月，这首曲子就能吹得很出彩。”

　　 她顿了顿，补充道，“还有，吹的时候别总想着技巧，要融入情绪，这首《生生世世爱》既有热血激昂，也有柔情缱绻，技巧是为情感服务的，记住这点，笛音才会有灵魂。”

　　 男生点头，郑重道：“我记住了！”

　　 旁边的几个游客都笑了起来。

　　 “这姑娘教得仔细，有耐心，还通俗易懂，听得我好像都学会了。”

　　 “你只是耳朵听会了，真给你个笛子，你的嘴和手会告诉你，你啥也没学会。”

　　 大家都是一阵哄笑。

　　 有人对男生说：“小伙子，你可要好好练，别辜负你的小老师啊。”

　　 “当然！”男生先是挺了挺胸膛，之后忽然又弯腰，对苏醒鞠躬，“谢谢老师！”

　　 苏醒赶紧道：“哎？咱们就是笛友交流，别这么客气。”

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